Live

КАК НАУЧИТЬ БЫТЬ ПЕДАГОГОМ?

КАК НАУЧИТЬ БЫТЬ ПЕДАГОГОМ?
14-15 марта 2013 года на базе Института психологии и педагогики Тюменского государственного университета пройдет Всероссийская научно-практическая конференция «Современное педагогическое образование: проблемы и перспективы».

Как сообщили организаторы, большой интерес к конференции проявили не только научно-педагогические сотрудники, аспиранты, магистранты, студенты классических, педагогических, технических университетов, академий, институтов, колледжей и НИИ. О своём участии заявили специалисты департаментов образования и педагоги дошкольных, средних общеобразовательных и специальных учебных заведений.

«Заявки и материалы представленыиз Москвы, Санкт-Петербурга, Белгорода, Екатеринбурга, Иркутска, Кишинева (Республика Молдова), Красноярска, Казани, Кемерово, Кургана, Липецка, Миасса, Нижнего Тагила, Нальчика, Новокузнецка, Новочеркасска, Омска, Орла, Перми, Сыктывкара (Республика Коми), Уфы, Челябинска, Тюмени, Нового Уренгоя, Сургута, Тобольска, Ханты-Мансийска, — сообщил доктор медицинских наук, профессору ТюмГУ Валерий Чимаров. – В последнее время получило большое распространение заочно-очное проведение конференций. Из представленных нам заявок доля заочных участников — порядка 35%».

Ученые и практические работники не только из регионов России, но и ближнего зарубежья будут работать в следующих направлениях:

1. Цели, ценности, смыслы педагогического образования. «Образ» современного педагога, модель педагога в информационном обществе.

2. Концептуальные подходы, принципы, содержание, методы, технологии подготовки педагога в аспекте реализации новых ФГОС высшего профессионального, дошкольного и школьного образования.

3. Проблема эффективности подготовки педагогов в современных образовательных учреждениях разных типов, в том числе в условиях двухуровневой системы обучения.

4. Современные инновационные технологии в педагогическом образовании.

5. Специфика подготовки педагогов в классическом университете.

6. Непрерывное педагогическое образование: повышение квалификации и поисковая деятельность учителя в аспекте инновационной работы школы и самообразования.

7. Психологические аспекты подготовки современного педагога.

Отдел информации и связей с общественностью ТюмГУ по материалам ИПиП

Комментарии (/blogi/18854-kak-nauchit-byt-pedagogom/)