Цели тренинга:
1. Формирование позитивной мотивации к взаимодействию.
2. Развития личности и формирование позитивного опыта взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.
3. Развитие потребности в саморегуляции и освоение навыков регуляции собственного состояния и поведения.
4. Развитие личностной активности, инициация спонтанности детей.
Элементы и приемы:
▪ игры и упражнения;
▪ обсуждение и дискуссия;
▪ работа в парах с наставниками и малых группах.
Наши ребята за время проекта сильно «выросли». Как в прямом, так и в личностном плане. У них уже есть серьезное отношение в тренингам, правилам на них, упражнениям и заданиям. Они понимают нужность всех игр и упражнений.
Каждый ребенок со своим наставником составлял единую команду, но при этом ребята поняли, что важно иметь и собственное мнение и пробуют, стараются правильно высказывать его. Упражнения в данном тренинге позволяли брать на себя ответственность и за своего партнера (наставника), что было для ребят непривычным, но привлекательным. Им понравилось брать ответственность за другого человека, пусть даже в игре.
Опыт взаимодействия с наставниками и с другими взрослыми дает подросткам возможность понимания и себя, и других, показывает, что можно научиться сотрудничать, а не конфликтовать.
Всё вышесказанное говорит о необходимости продолжения такого общения и оказания поддержки ребятам в общении со сверстниками и со взрослыми.
#наставничество72 #дети #наставники #тренинг #развитие
Тренинг "Я и мир"
