Моцарт был гением от природы, и стал композитором в возрасте около 4-х лет — то есть, как только научился держать в руках перо. Множество научных исследований доказывают то, что светлая и гармоничная музыка этого композитора оказывает сильнейшее положительное влияние на развитие детской психики, интеллекта, и, конечно, творческого начала. Она помогает детям лучше справляться с учебой и преодолевать нарушения координации движений, улучшает речь и успокаивает при нервном возбуждении. Доказано, например, что учебный материал лучше усваивается, если в процессе обучения устраивать 10-минутные «музыкальные паузы», а младенцев, которые слушали Моцарта еще до своего рождения, находясь в утробе матери, позднее было легче успокоить под его музыку.
В клиниках Швеции роженицам дают слушать музыку Моцарта, т.к. шведские ученые и медики убеждены, что именно она помогла им резко снизить в своей стране раннюю детскую смертность.
Профессор, доктор биологических наук, главный научный сотрудник Института психологии РАН Владимир Морозов был участником следующего эксперимента, недавно проведенного российскими психологами. Ученые попросили маленьких детей — воспитанников одного из детских дошкольных учреждений г. Москвы — во время прослушивания различных музыкальных произведений нарисовать несуществующее (вымышленное, фантастическое) животное, а сами по характеру этих рисунков определяли, какое настроение вызвала та или иная музыка у каждого конкретного ребенка. Оказалось, что когда звучала музыка Моцарта, то животные на детских рисунках были миленькими, ласковыми и безобидными (наподобие Чебурашки). Когда же включали рок-музыку, дети рисовали страшных и уродливых животных с раскрытой пастью, огромными клыками и острыми когтями.
Будущей маме самой полезно включать приятные мелодии еще при беременности. Считается, что малыш, находящийся внутри животика мамы, не только слышит громкие звуки большого мира, но и чувствует ее настроение. А счастливой носительнице маленького пузожителя лучше жить с прекрасным мироощущением.
Когда ребенок родится, мама включит ему музыку, которую он уже слушал, находясь внутри безопасного уютного маминого животика. Конечно же, новорожденный узнает эту музыку и, вспоминая свое безмятежное нахождение внутри мамы, придет в аналогичное состояние покоя и безопасности. Именно к этому приводит слушание классической музыки. Вот, например, «Маленькая ночная серенада», фортепианные сонаты, симфонии, менуэты, и т.д.
